För att vända de negativa skolresultaten menar Lärarförbundet att det krävs rejäla satsningar på skolan. Lösningen handlar till stor del om att satsa på skickliga och engagerade lärare.
Forskningen visar att bra lärare är nyckeln till en bra skola. I de länder som har goda skolresultat har läraryrket hög status och lärarlönerna är högre. Att höja lärarlönerna är därmed också ett sätt att på sikt förbättra elevernas kunskaper. Det är egentligen ett ganska självklart samband.
Högre lärarlöner attraherar fler studenter. Ökar konkurrensen till lärarutbildningen bidrar det till att de bäst lämpade studenterna utbildar sig till lärare. Därmed ökar yrkets status.
Detta enkla samband börjar nu stå klart för allt fler och regeringen satsar i sin budget för 2014 ytterligare drygt 600 miljoner kronor huvudsakligen på karriärtjänster för lärare och totalt 3,9 miljarder i framtida skolsatsningar. Oppositionens finansministerkandidat Magdalena Andersson har sagt att satsningarna är bra men att det handlar om ”löjeväckande små summor”.
Lärarförbundet har tidigare föreslagit ett lärarpaket på sammanlagt tolv miljarder. Det handlar om att med en engångssumma kompensera en del av den relativlöneförsämring som drabbade lärarna under 1970- och 80-talet när skolan var statlig.
Det handlar också om medel för en ytterligare utbyggnad av karriärtjänsterna och att anställa fler lärare när karriärlärarna får nya arbetsuppgifter samt en utbyggnad av kunskapslyftet för lärare.
Nu väntar vi med spänning på Socialdemokraternas skuggbudget. Vi förväntar oss mot bakgrund av Magdalena Anderssons tydliga formuleringar satsningar på en helt annan nivå än de som regeringen föreslagit.
Kanske kan lärarna hoppas på att ett lärarpaket om tolv miljarder – till samma kostnad som jobbskatteavdraget – blir verklighet i Socialdemokraternas förslag. Sedan ska de olika förslagen passera riksdagen. Då riktas i stället intresset mot hur riksdagsledamöterna ställer sig. Hur ställer sig riksdagsledamöterna från Luleå kommun till ett stort lärarpaket?