Obligatorisk läxhjälp i Norge var tänkt att verka socialt utjämnande men ledde till att skillnaderna mellan elevernas resultat ökade. Hos elever med låga resultat från början syntes ingen förbättring.

-De allra svagaste eleverna fick väldigt lite ut av läxhjälpen, säger Marie-Louise Seeberg, utvärderare av läxhjälpsprojektet, till SvD.