Motiveringen lyded, "för att hon med höga förväntningar och bra balans mellan skratt och studier ser till att alla elever får möjlighet att utvecklas i en trygg och stimulerande studiemiljö. Med ett strukturerat elevcentrerat arbetssätt, som innebär kontinuerlig feedback och dialog med alla i klassen, ges alla elever en möjlighet att utvecklas maximalt”.
Utöver välgenomtänkta lektioner har det naturvetenskapliga projektet Nordplus varit en del av Erika Sundelins undervisning, där eleverna på Björknäsgymnasiet i Boden har haft utbyte med en skola i Litauen. Genom projektet fick eleverna resa till Litauen, jämföra flora och fauna och titta på klimatskillnader mellan länderna. När vännerna från Litauen sedan kom till Sverige fick eleverna förbereda egna föreläsningar och ordna utflykter för att visa upp den svenska naturen och kulturen.
– Det känns förstås väldigt, väldigt roligt! Formuleringen som lyfter det viktiga arbetet i klassrummet går rakt in i hjärtat, säger Erika Sundelin.