- Vi har gjort en film om könsroller på dagis och grundskolan. Vi förstod att det var problem, men blev chockade av att inse hur illa det är, sa Lisa Wanler.
Hon berättade för politikerna att på högstadiet så tvingades nästan en flicka att vara, medan alla killar ville prata. Hon sa vidare att hon tycker det ger fel signaler att göra, som man gjorde på en skola där man för att uppmuntra flickorna i idrotten gav laget två poäng för varje mål en tjej gjorde.
Anna-Karin Nylund, som själv har jobbat inom förskolan och jobbar i skolans värld ansåg att de vuxna måste visa vägen. Lisa Wanler påpekade att det är svårt att göra något åt problemet när pedagoger själva anser att könsrollerna är medfödda. Hon anser att personalen undervärderar hur viktigt det är att jobba med de här frågorna och tillade att lärare påverkar barnen nästan lika mycket som föräldrarna.
- En lärare sa att de var medvetna och pratade mycket om det, och jag tror att många tror att de är medvetna men ändå behandlas flickor och pojkar olika, sa Lisa Wanler, som poängterade att det är lika begränsande för både flickor och pojkar.
Sead Maglic, ns, menade att könsrollerna grundläggs tidigt från det att barnen föds.
- Mer eller mindre omedvetet så köper kanske föräldrar en grävskopa till sonen och en docka till dottern. Man gör skillnad, men jag tycker ändå att vi har kommit långt.
Bosse Strömbäck, v, tyckta att filmen hade ett viktigt budskap.
- Det är spännande hur vi jobbar vidare med det här. Man måste ta ställning i det egna förändringsarbetet. Det finns inget som kan förändra situationen snabbt, utan det handlar om samtal. Politikerna ska ge verksamheten trygghet att ta tag i massor av samtal.
med i genusprojekt
Skolchefen Karina Pettersson Hedman frågade Lisa Wanler om barn- och utbildningsförvaltningen får lov att använda filmen i verksamheten och berättade att Boden är med i ett genusprojekt.- Vi har också utbildat genuspedagoger, men de kan inte ensamma förändra världen.
En av dessa lärare är Astrid Yttling, som också håller i projektet Jämtegrerad med inriktning på jämställdhet. Projektet är ett av flera projekt för att utveckla skolan.
- Jämställdheten ska vara integrerad i alla delar av vår verksamhet och genomsyra allting, sa Karina Pettersson Hedman.