Asta Modig, koordinator för svenska delen av det nordiska Nätverket för Vuxnas Lärande (NVL) och ansvarig för validering har besökt Utbildning Nord.
Utbildning Nord har av regeringen fått i uppdrag att arbeta specifikt med validering.
Utbildning Nord har därför kvalitetssäkrat karläggningen av studenternas kunskaper och kartlagt valideringsmetoderna i Sverige, Finland och Norge.
Det vanligaste sättet visade sig vara via papper.
– Det innebär stora begränsningar. Därför har vi utarbetat en universell metod där vi kan validera validantens kunskaper oberoende av skriftliga betyg eller intyg och som går att genomföra oberoende av språkkunskaper, naturligtvis behöver man i vissa fall anlita tolktjänst. Modellen bygger på att testa det validanten säger att denne kan, säger Iiris Matela, projektledare för valideringsprojektet.
Utbildning Nords direktör Sture Troli är nöjd.
– Vi är övertygade om att vi har fått fram en enklare, flexiblare och även billigare valideringsmodell. Jag arbetar just nu med att skriva en metodbok och när den är klar, är planen att bjuda in till ett nordiskt seminarium.
Asta Modig är nöjd.
– Jag konstaterar att man i utvecklingsarbetet tagit hjälp av stödmaterial som Skolverket tagit fram och som man anpassat och förädlat. Det är glädjande för det är precis så det ska användas. Jag tror Utbildning Nord kan inspirera andra.