?Lärarna i Pajala är inte för snälla med betygen?

Ingegerd Mäki är rektor för Pajala centralskola, en av fem högstadieskolor i kommunen. Hon ser de nationella proven som en hjälp att tolka de något otydliga målen för vad som krävs av eleverna. Men proven visar långt ifrån allt. - Jag tror det är vanligt hos oss att betyget är högre än provresultatet, säger Mäki. <h3>Olika komponenter</h3>Hon berättar att nationella provet sällan har sänkt ett betyg. Däremot kan det ha hjälpt till att höja betyget för en elev som legat på gränsen. Ann-Britt Fredriksson är lärare i svenska. Hon tar stöd av reslutaten i nationella provet när det är dags att sätta betyg. - Men det är bara ett provtillfälle, och naturligtvis finns många olika komponenter som kan spela in för att man presterar ett dåligt resultat, säger hon. Hon upplever inte att lärarna i Pajala är för snälla med betygen. - Jag vet vilka elever det rör sig om och det handlar inte om snällhet, utan om elever som har uppnått målen, säger Ann-Britt Fredriksson. Hon berättar att hon inte vet mycket om betygsbedömningen i andra kommuner. Däremot pågår ett arbete för att nå samsyn mellan lärare inom den egna kommunen. <h3>Otydliga styrdokument</h3>- Styrdokumenten är lite väl otydliga. De lämnar stort utrymme för tolkning, säger Ann-Britt Fredriksson. Cecilia Kenttä, Emmelie Rova, Marie Willman, Andreas Kostenniemi, Jens Grönberg och Mikael Nilsson gick ut nian i Pajala 2004. De tycker att det är viktigt med rättvisa men anser inte att de nationella proven ska ha någon avgörande betydelse. - Man kan ha en dålig dag när man gör det. Därför är det bra om de bedömer annat också, säger Marie Willman. Eleverna anser inte att de fått oförtjänt bra betyg i jämförelse med överkalixeleverna. - Vi har väl helt enkelt gjort bra ifrån oss när det gäller andra saker, säger Cecilia Kenttä.

?Lärarna i Pajala är inte för snälla med betygen?

Betygskriterierna lämnar stort utrymme för tolkning. I Pajala har rektorer och lärare fullt upp med att finna samsyn mellan olika skolor inom kommunen. - Jag önskar att styrdokumenten kunde förtydligas på nationell nivå, säger Ingegerd Mäki, rektor.